Tenis en Manolo Santana
Disfruta del legado en nuestras pistas de tierra, dura y hierba.
¿Notienesconquiénjugar?
Jugar al tenis en Marbella nunca fue tan fácil. Accede a nuestra comunidad global, apúntate a mix-ins sociales, torneos y clases grupales flexibles para todos los niveles.
Encuentra tu partido en 3 sencillos pasos:
1. Descarga App
La App esencial para reservar pistas y unirte a partidos. Disponible para iOS y Android.
2. Crea tu Perfil
Regístrate y completa la encuesta para obtener una nivelación inicial adecuada.
- ✓ Define tu nivel real de tenis.
- ✓ Accede a partidos equilibrados.
3. Únete al Club
Entra en nuestro perfil oficial y pulsa en "Añádenos a Favoritos" (icono corazón) para ver todas las actividades.
¡Todo Listo!
Reserva pista, apúntate a clases sueltas o únete a partidos públicos. Si tienes dudas, contáctanos por WhatsApp.
Comunidad de Tenis (WhatsApp)
Únete a nuestros grupos de WhatsApp para organizar partidos, encontrar jugadores de tu nivel y estar al día de todos los eventos, torneos y mix-ins. Es la forma más rápida de integrarte en la vida social del club.
Partidos Públicos (Playtomic)
Encuentra y únete a partidos abiertos para tu nivel. La forma más rápida y flexible de jugar cuando quieras, sin necesidad de organizar un grupo completo. Solo entra en la app, busca tu nivel y apúntate.
Torneos y Mix-Ins
Organizamos torneos y eventos ('mix-ins', americanas y pozos) durante todo el año para todos los niveles. Una oportunidad perfecta para competir, mejorar tu juego y conocer gente nueva en un ambiente distendido.
Rankings y Ligas
Compite durante todo el año y sube de nivel con nuestros partidos competitivos en Playtomic o únete a nuestros equipos en las ligas locales. Pon a prueba tu tenis competitivo.
Clases Grupales de Tenis
¿Quieres mejorar un golpe específico o entrenar sin compromiso mensual? Revisa nuestro calendario en la sección de 'Academia' de nuestro perfil en Playtomic para apuntarte a clases grupales sueltas.
💡 Para clases particulares, consulta disponibilidad por WhatsApp.
